На ближайшие две недели я покидаю Москву и отправляюсь на интенсив под Одессу. Интенсив – интересная форма подготовки профессионалов, в том числе психологов и психотерапевтов, где будущие и уже практикующие специалисты дни на пролет занимаются тренировкой своих навыков, общением с коллегами, а кому-то даже удается восстановить силы после изнурительной работы. Поэтому я предвкушаю множество инсайтов, новые контакты, впечатления и… море. Когда вернусь, постараюсь рассказать о том, как это было и как вообще бывает.
Месяц: Июль 2012
“Драма одаренного ребенка” Алис Миллер – книга про (для) детей, родителей и психотерапевтов
| Драма одаренного ребенка и поиск собственного я | Алис Миллер | Купить книги: интернет-магазин / ISBN 978-5-900230-96-2 |
Не смотря на то, что в глубине души я не верю, что пережитые в детстве травмы определяют бытие взрослого человека, мне сложно не верить Алис Миллер. Настолько искренней выглядит она в своем желании помочь детям и родителям встретиться, чтобы человек мог, наконец, обрести собственное Я.
Мне было непросто её читать – слишком непривычная структура и логика. Некоторая несистемность и непоследовательность путали меня, а ужасное форматирование и отсутствие корретора именно в этом издании прямо-таки бесили. Но даже это говорит о том, что книга сделана хорошо. Потому что во многом она посвящена причинам и условиям для развития нарциссических защит: обесценивания, презрения, зависимости от собственных достижений. И несовершенство книги, как мудрый китайский доктор, попадает по чувствительным точкам нарциссической личности.
“Милые кости” Элис Сиболд
| OZON.ru – Книги | Милые кости | Элис Сиболд | The Lovely Bones | Pocket Book | ISBN 978-5-699-41322-5 |
Камешки косточки, семечек горсточки,
В поле тропинки, стеклышки льдинки.
Папа тоскует, сидит у окошка.
Кто же его приголубит немножко?
Где его дочери, две баловушки?
Прыгают по полю, словно лягушки!
В поле тропинки, стеклышки льдинки.
Папа тоскует, сидит у окошка.
Кто же его приголубит немножко?
Где его дочери, две баловушки?
Прыгают по полю, словно лягушки!
Книга Элис Сиболд попала ко мне в руки практически случайно. Некоторое время назад в кинотеатрах прошел очередной фильм, в котором новозеландские пейзажи превращались в волшебную страну. Он привлек мое внимание. Но мне не хотелось идти в кино, пока не прочитаю книгу, ставшую бестселлером в начале нового века и священной книгой новой поросли готов. Кинопоказ прошел, книга пережила несколько изданий на русском языке, а я о ней откровенно забыла. Пока [ljuser]mireyaria[/ljuser] не разметисла на букривере объявление, что готова отдать книжку в хорошие руки. Фильм я посмотрела в тот же день, что перевернула последнюю страницу книги. Если честно, хотелось поскорее завершить испытание “Милыми костями” Элис Сиболд.
Развитие эмоционального интеллекта школьников
Новейшие исследования показывают, что во многом успешность взрослого человека в обществе определяется не столько академическими знаниями и уровнем общего интеллекта (IQ), сколько умением управлять своим эмоциональным состоянием и предсказывать реакции окружающих (EQ). Между тем, в современной российской школе по-прежнему уделяется не достаточно внимания развитию соответствующих знаний, умений и навыков [5]. В нашей работе вкратце представлена история развития и основные определения понятия эмоциональный интеллект (далее ЭИ) в западной и отечественной психологии, показана значимость развития ЭИ у школьников, а также рассмотрен ряд методов, которые педагоги и школьные психологи могут использовать в работе для развития ЭИ у школьников разных возрастов.
Опубликовано в Академический вестник – 2012 – №1(5) – стр. 119-126.