Месяц: Январь 2015

Класс

Удивительно, что только сейчас попался на глаза фильм “Класс”. Тяжелый фильм сразу о двух феноменах: травле (буллинге) и “школьниках-стрелках”.
Травля показана в наиболее драматичные моменты – когда жертва уже выбрана и смирилась. Расстановку сил меняет пришедший в класс новичок, которому она не нравится и идея травли не близка. При этом создается очень правдоподобная картинка. Учителя не замечают происходящее до последнего момента. Жертвы скрывают, что что-то вообще не так. Родители проявляют мало участия или же делают это авторитарно и через насилие, усугубляя ситуацию. Участники и свидетели считают нормальным то, что происходит. Называют это “шуткой”. Редкие голоса против практически не слышны. В итоге складывается безвыходная картина, в чем-то напоминающая историю из книги Э. Руланна, о которой я недавно писала.

Читать далее →

Как запустить межгрупповую агрессию в два хода?

Как заставить нормального человека вести войну во имя любви к ближнему и прочего патриотизма? Так или иначе – разбудить в нем древнего человека. В том числе пригласить его воспринимать не пойми кого, как родного и фактически часть себя. Добавить чуть-чуть отвращения к тем, кто не с нами. И, voila, – война. Все пугающе просто. Жаль, Евгения не рассказывает, какой частью мозга этому противостоять.
Утащено у [ljuser]jeytim[/ljuser]. Там по ссылке благодарности и отсылки к некоторым теориям, правда, не всем, что используются в тексте передачи.
В общем, смотрю, и отращиваю рефлексию, пока во мне не проснулась древний предок.

Читать далее →

Разыскиваются экзаменаторы!

Коллеги! У меня есть к вам письмо от моей студентки. Такого содержания:

Доброго времени суток. Меня зовут Милюкова Анна. Я заканчиваю Академию Социального Управления, факультет психологии. Я исследую преподавателей на предмет эмпатии, эмоционального интеллекта и профессионального выгорания и их влияния на учебный процесс для написания диплома.
Для исследования мне очень нужно привлечь преподавателей высшей школы, которые в ближайшее время принимают у своих студентов экзамен(ы) в устной форме. А также тех, кто в эту сессию отдыхают, и не принимают экзамены, хотя и читали свои курсы студентам. Я попрошу вас два раза заполнить небольшие опросники с интервалом в несколько недель. Один из них – сразу после приема экзамена.
Если вы узнали в описании себя, пожалуйста, напишите мне на почту milka2593@mail.ru. И я объясню вам порядок исследования и вышлю анкеты.
С уважением, Анна”.

Такое вот письмо. Добавлю чуть-чуть от себя. Исследование проходит, согласно этическим нормам. Поэтому ваши данные будут конфиденциальны. Для установления соответствия двух тестирований, Аня попросит вас придумать псевдоним. Данные будут анализироваться в целокупности статистическими методами.

Я точно знаю, что меня читают несколько преподавателей и, возможно, у вас найдется время помочь Ане. Так же буду благодарна за распространение информации по коллегам.

Про преподавателей, учителей и подростков-гомосексуалов

Я давно не пишу про lgbt. Я не сексолог. Поэтому, мне нечего сказать нового в данной области. И я не политик – поэтому слабо понимаю, зачем и как принимаются те или иные законы. В России действует статья 6.21 КоАП РФ, со странной с научной точки зрения формулировкой “пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних”. В ней написано, что “Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних, выразившаяся в распространении информации, направленной на формирование у несовершеннолетних нетрадиционных сексуальных установок, привлекательности нетрадиционных сексуальных отношений, искаженного представления о социальной равноценности традиционных и нетрадиционных сексуальных отношений, либо навязывание информации о нетрадиционных сексуальных отношениях, вызывающей интерес к таким отношениям, если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния, –
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от четырех тысяч до пяти тысяч рублей; на должностных лиц – от сорока тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц – от восьмисот тысяч до одного миллиона рублей либо административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток” (выделено мной). Поэтому у меня есть убедительная просьба к подросткам, которые меня читают, – закрыть окно браузера с этим текстом, а тех, кому не нужно навязывание, – не читать дальше любым удобным вам способом. Тем более, что текст, в основном, обращен к коллегам – преподавателям и психологам, а также взрослым людям, которые в это как-то вовлечены. Под катом миминмум моих размышлений, в основном ссылки на события, источники и скупые комментарии.

Читать далее →